30 mai 2017

Pronoms relatifs - QUI / QUE / OÙ / DONT

Le document ci-dessous a été créé dans le cadre du projet DELFerreira qui  prépare des élèves aux examens du DELF SCOLAIRE dans notre établissement, Escola Secundária Ferreira Dias, à Agualva-Cacém, au Portugal.
José Maria Silva et Maria Laura Matos

Le pronom relatif est utilisé pour ajouter une information en évitant de répéter.
L'antécédent , placé avant le pronom relatif, est le mot qu'il représente et remplace. 
Le pronom relatif  prend le genre et le nombre de son antécédent.

Le pronom relatif peut être un sujet ou un complément. 
Il y a quatre pronoms relatifs simples : 
  • QUI 
  • QUE / QU’ 
  • OÙ 
  • DONT

1. QUI:
QUI remplace un sujet.

Ex: Il lit un livre. Le livre est intéressant.
→ Il lit un livre qui est intéressant.
2. QUE: 
QUE remplace un complément.

Ex: Il lit un livre. J'aime ce livre.
Il lit un livre que j'aime.


ATTENTION! Ne pas confondre avec le pronom interrogatif:
Dans une question, 
QUI est utilisé pour parler de quelqu’un 
Ex: Qui veut lire?

QUE / QU’ = QUOI pour quelque chose 
Ex: Qu’est-ce que vous lisez ? Vous lisez quoi  ?



3. OÙ :



OÙ peut reprendre LE LIEU ou LE MOMENT:

Ex: C'est l'école. Je travaille dans cette école.
→ C'est l'école je travaille.

Ex: Ils sont partis un samedi. Il pleuvait le samedi.
 Ils sont partis un samedi  il pleuvait.



4. DONT :
DONT remplace un complément introduit par DE


Ex:  Cet acteur est français. Je te parle de cet acteur.
       → L'acteur dont je te parle est français.



On utilise DONT avec beaucoup d'expressions verbales:
avoir besoin de 
avoir envie de
avoir honte de
avoir l'habitude de 
avoir l'intention de
avoir peur de 

être amoureux de
être conscient de
être fan de 
être fier de
être responsable de 
être sûr de  / être certain de

discuter de
douter de
jouer de
parler de
rêver de 
s'agir de
s'assurer de
s'éloigner de
se moquer de
se servir de
s'occuper de 
venir de 
...

EXERCICES

29 mai 2017

Pronoms relatifs - QUI / QUE / OÙ


EXERCICES
👉 qui / que / où  
👉 qui / que / qu' 
👉 qui / que / où 

Film SAMBA - L'immigration / Les étrangers en situation irrégulière



UN PEU DE VOCABULAIRE...
- Un immigrant / un immigré
- Régulariser sa situation


AVOIR DES PAPIERS en règle 
- Un titre de séjour  / une carte de séjour  / une carte de résident
  (Il faut en faire la demande à la Préfecture de police.)

NE PAS AVOIR de papiers 
- Un sans-papiers
- Un travailleur illégal / clandestin
- Un «travailleur de l’ombre»

- Petits boulots  / jobs non déclarés

- Contrôles de police dans la rue, sur les chantiers (mal protégés)

Les sans-papiers sont envoyés en Centre de rétention administrative (CRA)
«La rétention administrative permet de maintenir dans un lieu fermé un étranger qui fait l'objet d'une décision d'éloignement, dans l'attente de son renvoi forcé. La rétention est décidée par l'administration, puis éventuellement prolongée par le juge, lorsque le départ immédiat de l'étranger de France est impossible. Elle ne peut pas dépasser 45 jours. L'étranger retenu dispose de certains droits et peut recevoir l'aide d'associations.»
MERCI: https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F2780

La principale mesure d'éloignement des sans-papiers non-européens est l' OQTF  (Obligation de Quitter le Territoire Français) 
Le délai est de 30 jours. 
Le clandestin peut être expulsé.

- L'étranger doit faire un recours dans les 48 heures contre la décision d’expulsion auprès du tribunal administratif (TA);
- Il est présenté à un juge du TA.



ASSOCIATIONS D’AIDE / DE DÉFENSE AUX SANS-PAPIERS
- Bénévolat
- Aide juridique

Permanences juridiques pour :
• Informer sur leurs droits les personnes retenues,
• Conseiller, orienter et guider dans les démarches administratives,
• Aider à la formulation et au dépôt des demandes d’asile,
• Recueillir les informations de manière à organiser le suivi et l’analyse des situations.

Qualité du bénévole
• Savoir faire preuve d’écoute et de patience ;
• Avoir le sens des priorités ;
• Savoir organiser son travail personnel et travailler de façon efficace en équipe comme en autonomie ;
• Être réactif et savoir transmettre rapidement une information ;
• Savoir travailler dans l’urgence et gérer son stress ;
• Savoir faire preuve de diplomatie ;
• Connaître et avoir un intérêt pour le travail en milieu associatif.

15 mai 2017

Ne pas ...

L'infinitif à la forme négative

José Pinheiro, merci de nous rappeler si joliment cette forme négative.

14 mai 2017

Comparatifs et superlatifs (en pleine Eurovision!)





À vous! 
Voici les résultats de l'Eurovision 2017, COMPAREZ-LES...
(Cette fois-ci, les Portugais sont les plus fiers!💖)
José Maria Laura
À gauche: classement du jury / À droite: le classement final (après ajout des points du télévote)

MERCI: http://tvmag.lefigaro.fr/programme-tv/eurovision-2017-le-portugal-vainqueur-pour-la-premiere-fois-la-france-12e_f144e4ce-380e-11e7-87cf-a12835191447/

Exprimer l'étonnement (Petit clin d’œil à l'Eurovision 2017...)


MERCI!
D'autres expressions:
Je n'en reviens pas!
On croit rêver!
C'est pas vrai!
Pince-moi, je rêve...
L'ÉTONNEMENT ET l'ADMIRATION!
REUTERS/Gleb Garanich
Eurovision 2017 - Salvador et Luísa Sobral

10 mai 2017

PRINCIPAUX CONNECTEURS LOGIQUES

Le document ci-dessous a été créé dans le cadre du projet DELFerreira qui  prépare des élèves aux examens du DELF SCOLAIRE dans notre établissement, Escola Secundária Ferreira Dias, à Agualva-Cacém, au Portugal.
José Maria Silva et Maria Laura Matos
Les connecteurs jouent un rôle essentiel dans l’organisation d'un texte.
Nous vous proposons ces 12 groupes de connecteurs selon le type de relation qu'ils établissent. 
Soyez attentifs: le même connecteur peut exprimer des relations différentes.
À vous de compléter...
José Maria Laura


1.      LE TEMPS / LA DURÉE : 

quand, lorsque, 
au moment où, pendant ce temps, 
déjà, toujours, 
pendant (que), en même temps (que), 
chaque fois (que), depuis (que)
avant (que), après (que), jusqu’à (ce que),
en même temps (que)
aussitôt (que), dès (que), soudain,
parfois, quelquefois, souvent,   
d’abord, ensuite, plus tard,


2.      L’ÉNUMÉRATION :

en ce qui concerne, relativement à, quant à, 
au premier abord / puis / en fin de compte,
(tout) d’abord / ensuite / enfin,
en premier lieu / en deuxième lieu / en troisième lieu / en dernier lieu,
premièrement / deuxièmement / troisièmement / finalement,
pour commencer / pour continuer / pour finir,

3.      L’ALTERNATIVE :

ou, soit …soit, d’une part / d’autre part, tantôt … tantôt,

4.      L’OPINION :

à mon avis, personnellement, selon moi, d'après moi, pour moi,

5.      LA CAUSE : 

parce que, car, puisque, comme,  
à cause de, grâce à, en raison de,
ainsi que, de même que, 
vu que, attendu que, du fait que, étant donné (que), 

6.      LE BUT : 

pour, afin de, pour que, afin que,  de sorte que,  
dans le but de, dans ce but,
de crainte que, de peur que,

7.      LA CONDITION : 

si, au cas où, à condition que, en cas de, à moins de, à condition de, 

8.      L’OPPOSITION / LA RESTRICTION : 

mais, toutefois, pourtant, cependant, néanmoins, en revanche, 
d’une part / d’autre part, d’un côté / d’un autre côté, 
par contre, même si,
bien que, quoique,  
malgré, en dépit de, au lieu de, 
à l’opposé, au contraire, en contrepartie, par ailleurs, or, en tout cas,
alors que, tandis que, 
quand même

9.  LA COMPARAISON : 

comme, ainsi que, 
tel / telle / tels / telles que, 
plutôt que, de même que,
plus / moins / aussi / autant … que,

10.  L’ADDITION :  

et, de nouveau, de plus, aussi, or, voire, également, en outre, de même, puis,
non seulement … mais aussi / non seulement … mais encore / non seulement ...mais en plus,
d’ailleurs, par ailleurs, 

11.  L’EXPLICATION  / L'ILLUSTRATION:

c’est-à-dire, en d’autres termes, autrement dit, soit, c’est que, en fait,
par exemple, à titre d’exemple, en particulier, entre autres, notamment, ainsi,

12.  LA CONSÉQUENCE / LA CONCLUSION :

donc, par conséquent, en conséquence, alors,  c’est pourquoi, ainsi, enfin, du coup, 
de sorte que, si bien que, de façon que, de manière que, cela montre que,
tellement (de)… que, tant de ...que, si ... que,
pour cette raison, d’où, 
c'est pour ça / c'est pour cela, 
en effet, en conclusion, en résumé, en définitive, en somme, 
somme toute, (en)bref, en un mot,  tout compte fait, en tout cas,
pour conclure, pour terminer, pour résumer, 


Afin de faciliter son utilisation, ce tableau est en perpétuelle construction...
Vos suggestions sont précieuses. Merci de nous aider à le bâtir! 
José Maria Laura

EXERCICES

👉http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/20/grammaire/587.html
👉https://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_interactifs/?id=1042&action=animer

BON TRAVAIL!